# Multiplikation und Division von Funktionen

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Source: https://raw.githubusercontent.com/nakafaai/aksara/16d6b8e869d1a277313c65bbfc4b4a83efe77a46/packages/corpus/material/lesson/mathematics/function-composition-inverse-function/multiplication-division-function/de.mdx

Untersuche Produkt- und Quotientenfunktionen, ihre Definitionsbereiche und den Ausschluss von Nennernullstellen.

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## Multiplikation zweier Funktionen

Die Produktfunktion multipliziert $$f(x)$$ und $$g(x)$$ an derselben Eingabe $$x$$. Dadurch entsteht die neue Funktion $$(f\cdot g)$$.

Visible text: Die Produktfunktion multipliziert und an derselben Eingabe . Dadurch entsteht die neue Funktion .

Component: ContentStack
Children:
Component: LineEquation
Props:
- title: Visualisierung der Funktionsmultiplikation
- description: Beobachte, wie die Funktionswerte von $$f(x)=x$$ und{" "}
$$g(x)=2$$ multipliziert werden und dadurch{" "}
$$(f \cdot g)(x)=2x$$.
  Visible text: Beobachte, wie die Funktionswerte von und 
 multipliziert werden und dadurch 
.
- data: [
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({
x: i - 5,
y: i - 5,
z: 0,
})),
color: "#ea580c",
labels: [{ text: $$f(x)=x$$, at: 6, offset: [1, -0.5, 0] }],
},
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({ x: i - 5, y: 2, z: 0 })),
color: "#0284c7",
labels: [{ text: $$g(x)=2$$, at: 8, offset: [1, 0.5, 0] }],
},
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({
x: i - 5,
y: 2 * (i - 5),
z: 0,
})),
color: "#e11d48",
labels: [{ text: $$(f\cdot g)(x)=2x$$, at: 7, offset: [-1.5, 1, 0] }],
},
]
  Visible text: [
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({
x: i - 5,
y: i - 5,
z: 0,
})),
color: "#ea580c",
labels: [{ text: , at: 6, offset: [1, -0.5, 0] }],
},
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({ x: i - 5, y: 2, z: 0 })),
color: "#0284c7",
labels: [{ text: , at: 8, offset: [1, 0.5, 0] }],
},
{
points: Array.from({ length: 11 }, (_, i) => ({
x: i - 5,
y: 2 * (i - 5),
z: 0,
})),
color: "#e11d48",
labels: [{ text: , at: 7, offset: [-1.5, 1, 0] }],
},
]

```math
(f \cdot g)(x) = f(x) \cdot g(x)
```

Wie bei Summe und Differenz ist das Produkt nur dort definiert, wo beide Ausgangsfunktionen definiert sind. Sein Definitionsbereich ist die Schnittmenge beider Definitionsbereiche.

```math
D_{f \cdot g} = D_f \cap D_g
```

### Beispiel einer Multiplikation

Verwenden wir dieses Mal etwas andere Funktionen:

1.  $$f(x) = x^2$$, mit Definitionsbereich $$D_f = \{x | x \in \mathbb{R}\}$$ (alle
    reelle Zahlen).
2.  $$g(x) = x - 1$$, mit Definitionsbereich $$D_g = \{x | x \in \mathbb{R}\}$$ (alle
    reelle Zahlen).

Visible text: 1. , mit Definitionsbereich (alle
 reelle Zahlen).
2. , mit Definitionsbereich (alle
 reelle Zahlen).

**Schritt** $$1$$: Bestimmen Sie die resultierende Funktion aus der Multiplikation

Visible text: **Schritt** : Bestimmen Sie die resultierende Funktion aus der Multiplikation

Component: MathContainer
Children:

```math
(f \cdot g)(x) = f(x) \cdot g(x)
```

```math
= (x^2) \cdot (x - 1)
```

```math
= x^3 - x^2
```

**Schritt** $$2$$: Bestimmen Sie den Definitionsbereich der resultierenden Funktion

Visible text: **Schritt** : Bestimmen Sie den Definitionsbereich der resultierenden Funktion

Wir finden den Schnittpunkt von $$D_f$$ und $$D_g$$:

Visible text: Wir finden den Schnittpunkt von und :

Component: MathContainer
Children:

```math
D_{f \cdot g} = D_f \cap D_g
```

```math
= \{x | x \in \mathbb{R}\} \cap \{x | x \in \mathbb{R}\}
```

```math
= \{x | x \in \mathbb{R}\}
```

Die resultierende Funktion aus der Multiplikation ist also $$(f \cdot g)(x) = x^3 - x^2$$ mit dem Definitionsbereich aller reellen Zahlen.

Visible text: Die resultierende Funktion aus der Multiplikation ist also mit dem Definitionsbereich aller reellen Zahlen.

## Division zweier Funktionen

Auch die Division der Funktion $$f$$ durch die Funktion $$g$$ ist ähnlich: Wir dividieren das Ergebnis von $$f(x)$$ durch $$g(x)$$. Das Ergebnis ist eine neue Funktion $$(\frac{f}{g})$$.

Visible text: Auch die Division der Funktion durch die Funktion ist ähnlich: Wir dividieren das Ergebnis von durch . Das Ergebnis ist eine neue Funktion .

```math
\left(\frac{f}{g}\right)(x) = \frac{f(x)}{g(x)}
```

Bei der Division gilt eine zusätzliche Bedingung. Neben der Zugehörigkeit zu den Definitionsbereichen von $$f$$ und $$g$$ muss die Eingabe $$x$$ auch $$g(x)\neq0$$ erfüllen, damit der Nenner nicht null ist.

Visible text: Bei der Division gilt eine zusätzliche Bedingung. Neben der Zugehörigkeit zu den Definitionsbereichen von und muss die Eingabe auch erfüllen, damit der Nenner nicht null ist.

Der Definitionsbereich der Quotientenfunktion $$(\frac{f}{g})$$ ist somit die Schnittmenge von $$D_f$$ und $$D_g$$, aus der alle Werte von $$x$$ mit $$g(x) = 0$$ _ausgeschlossen_ werden.

Visible text: Der Definitionsbereich der Quotientenfunktion ist somit die Schnittmenge von und , aus der alle Werte von mit _ausgeschlossen_ werden.

```math
D_{\frac{f}{g}}=(D_f\cap D_g)\setminus\{x\mid g(x)=0\}
```

Das Symbol $$\setminus$$ bezeichnet die Mengendifferenz: Die aufgeführten Eingaben werden aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche entfernt.

Visible text: Das Symbol bezeichnet die Mengendifferenz: Die aufgeführten Eingaben werden aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche entfernt.

### Beispiel für eine Division

Wir verwenden die gleichen Funktionen wie im Multiplikationsbeispiel:

1.  $$f(x) = x^2$$, $$D_f = \{x | x \in \mathbb{R}\}$$
2.  $$g(x) = x - 1$$, $$D_g = \{x | x \in \mathbb{R}\}$$

Visible text: 1. , 
2. ,

**Schritt** $$1$$: Bestimmen Sie die resultierende Funktion aus der Division

Visible text: **Schritt** : Bestimmen Sie die resultierende Funktion aus der Division

```math
\left(\frac{f}{g}\right)(x) = \frac{f(x)}{g(x)} = \frac{x^2}{x-1}
```

**Schritt** $$2$$: Bestimmen Sie den Definitionsbereich der resultierenden Funktion

Visible text: **Schritt** : Bestimmen Sie den Definitionsbereich der resultierenden Funktion

Finden Sie zunächst den Schnittpunkt von $$D_f$$ und $$D_g$$:

Visible text: Finden Sie zunächst den Schnittpunkt von und :

```math
D_f \cap D_g = \{x | x \in \mathbb{R}\}
```

Zweitens ermitteln Sie den Wert von $$x$$, der $$g(x) = 0$$ ergibt:

Visible text: Zweitens ermitteln Sie den Wert von , der ergibt:

Component: MathContainer
Children:

```math
g(x) = 0
```

```math
x - 1 = 0
```

```math
x = 1
```

Drittens schließen Sie $$x=1$$ aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche aus:

Visible text: Drittens schließen Sie aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche aus:

```math
D_{\frac{f}{g}}=\{x\mid x\in\mathbb{R}\}\setminus\{1\}
```

Oder es kann auch geschrieben werden als:

```math
D_{\frac{f}{g}} = \{x | x \in \mathbb{R}, x \neq 1\}
```

Die resultierende Funktion aus der Division ist also $$(\frac{f}{g})(x) = \frac{x^2}{x-1}$$ mit dem Definitionsbereich aller reellen Zahlen außer $$x=1$$.

Visible text: Die resultierende Funktion aus der Division ist also mit dem Definitionsbereich aller reellen Zahlen außer .

## Übungsaufgaben

Gegeben sei die Funktion $$f(x) = \sqrt{x+4}$$ mit $$D_f = \{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}\}$$ und die Funktion $$g(x) = x^2 - 9$$ mit $$D_g = \{x | x \in \mathbb{R}\}$$.

Visible text: Gegeben sei die Funktion mit und die Funktion mit .

1.  Bestimmen Sie $$(f \cdot g)(x)$$ und seinen Definitionsbereich $$D_{f \cdot g}$$.
2.  Bestimmen Sie $$(\frac{f}{g})(x)$$ und seinen Definitionsbereich $$D_{\frac{f}{g}}$$.
3.  Berechnen Sie den Wert von $$(f \cdot g)(5)$$.
4.  Ist $$(\frac{f}{g})(3)$$ definiert? Erklären.

Visible text: 1. Bestimmen Sie und seinen Definitionsbereich .
2. Bestimmen Sie und seinen Definitionsbereich .
3. Berechnen Sie den Wert von .
4. Ist definiert? Erklären.

### Lösungen

1.  **Bestimmung von $$(f \cdot g)(x)$$:**

    <MathContainer>
      
    
    ```math
    (f \cdot g)(x) = f(x) \cdot g(x)
    ```

      
    
    ```math
    = (\sqrt{x+4}) \cdot (x^2 - 9)
    ```

      
    
    ```math
    = (x^2 - 9)\sqrt{x+4}
    ```

    </MathContainer>

    **Definitionsbereich $$D_{f \cdot g}$$:**

    <MathContainer>
      
    
    ```math
    D_{f \cdot g} = D_f \cap D_g
    ```

      
    
    ```math
    = \{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}\} \cap \{x | x \in \mathbb{R}\}
    ```

      
    
    ```math
    = \{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}\}
    ```

    </MathContainer>

    Damit gilt $$(f \cdot g)(x) = (x^2 - 9)\sqrt{x+4}$$ mit dem Definitionsbereich $$\{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}\}$$.

2.  **Bestimmung von $$(\frac{f}{g})(x)$$:**

    
    
    ```math
    \left(\frac{f}{g}\right)(x) = \frac{f(x)}{g(x)} = \frac{\sqrt{x+4}}{x^2 - 9}
    ```

    **Definitionsbereich $$D_{\frac{f}{g}}$$:**

    Zunächst ist die Schnittmenge $$D_f \cap D_g = \{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}\}$$.

    Nun bestimmen wir alle Werte von $$x$$ mit $$g(x)=0$$:

    <MathContainer>
      
    
    ```math
    g(x) = 0
    ```

      
    
    ```math
    x^2 - 9 = 0
    ```

      
    
    ```math
    (x-3)(x+3) = 0
    ```

      
    
    ```math
    x = 3 \text{oder} x = -3
    ```

    </MathContainer>

    Schließen Sie $$x=3$$ und $$x=-3$$ aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche aus:

    
    
    ```math
    D_{\frac{f}{g}}=\{x\mid x\geq-4,\ x\in\mathbb{R}\}\setminus\{-3,3\}
    ```

    Oder es kann geschrieben werden als:

    
    
    ```math
    D_{\frac{f}{g}} = \{x | x \ge -4, x \in \mathbb{R}, x \neq -3, x \neq 3\}
    ```

    Damit gilt $$(\frac{f}{g})(x) = \frac{\sqrt{x+4}}{x^2 - 9}$$ mit dem Definitionsbereich $$\{x | x \ge -4, x \neq -3, x \neq 3\}$$.

3.  **Berechnung von $$(f \cdot g)(5)$$:**

    Wir verwenden das Ergebnis aus Aufgabe $$1$$: $$(f \cdot g)(x) = (x^2 - 9)\sqrt{x+4}$$.

    Wegen $$5 \ge -4$$ liegt $$x=5$$ im Definitionsbereich $$D_{f \cdot g}$$.

    <MathContainer>
      
    
    ```math
    (f \cdot g)(5) = (5^2 - 9)\sqrt{5+4}
    ```

      
    
    ```math
    = (25 - 9)\sqrt{9}
    ```

      
    
    ```math
    = (16)(3)
    ```

      
    
    ```math
    = 48
    ```

    </MathContainer>

4.  **Ist $$(\frac{f}{g})(3)$$ definiert?**

    Nein. Aus Teil $$2$$ kennen wir den Definitionsbereich von $$(\frac{f}{g})(x)$$ als $$\{x | x \ge -4, x \neq -3, x \neq 3\}$$. Der Wert $$x=3$$ ist ausgeschlossen, weil der Nenner $$g(x) = x^2 - 9$$ dort Null wird ($$3^2 - 9 = 0$$). Eine Division durch Null ist nicht definiert.

Visible text: 1. **Bestimmung von :**

 <MathContainer>
 
 

 
 

 
 

 </MathContainer>

 **Definitionsbereich :**

 <MathContainer>
 
 

 
 

 
 

 </MathContainer>

 Damit gilt mit dem Definitionsbereich .

2. **Bestimmung von :**

 
 

 **Definitionsbereich :**

 Zunächst ist die Schnittmenge .

 Nun bestimmen wir alle Werte von mit :

 <MathContainer>
 
 

 
 

 
 

 
 

 </MathContainer>

 Schließen Sie und aus der Schnittmenge der Definitionsbereiche aus:

 
 

 Oder es kann geschrieben werden als:

 
 

 Damit gilt mit dem Definitionsbereich .

3. **Berechnung von :**

 Wir verwenden das Ergebnis aus Aufgabe : .

 Wegen liegt im Definitionsbereich .

 <MathContainer>
 
 

 
 

 
 

 
 

 </MathContainer>

4. **Ist definiert?**

 Nein. Aus Teil kennen wir den Definitionsbereich von als . Der Wert ist ausgeschlossen, weil der Nenner dort Null wird (). Eine Division durch Null ist nicht definiert.